Proje, İTÜ Mimarlık Fakültesi lisans programlarında kullanılan mevcut eğitim modellerinin analiz edilerek, çağdaş gerekliliklere uygun, teknoloji destekli ve öğrenci merkezli yeni bir eğitim modeli geliştirmeyi hedeflemektedir. Araştırma, disiplinlerarası çalışma, dijital araçların entegrasyonu, sürdürülebilirlik, esnek öğrenme yaklaşımları ve etik tasarımı temel alarak bir yol haritası oluşturacaktır. Nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanılacağı projede, Türkiye ve dünya ölçeğinde benzer eğitim programlarının analiz edilmesi, paydaşlarla çalıştay, odak grup toplantıları, mülakat ve anketlerin düzenlenmesi ve yenilikçi bir müfredat tasarımının ortaya konması planlanmaktadır. Proje kapsamında dijitalleşme, yapay zeka, VR/AR gibi teknolojilerin eğitim sürecine entegrasyonu, disiplinlerarası yaklaşımların güçlendirilmesi ve sürdürülebilirlik hedeflerinin müfredata eklenmesi ele alınacaktır. Sonuçta Mimarlık Fakültesi programlarının uluslararası rekabet gücünü artması, daha çevik, etik ve öğrenci odaklı bir eğitim anlayışı geliştirilmesi beklenmektedir. Projenin etkileri, akademik ve sektörel faydalar ile topluma katkı sağlayacak yeni çözümler üretmek şeklinde özetlenebilir.

Circular Community: Istanbul Technical University, University Politecnica of Madrid, Scuola Superiore Sant’Anna, National University of Science and Technology - Politehnica Bucharest, Istanbul

European Engineering Learning Innovation and Science Alliance (EELISA) kapsamında, EELISA Call for Joint Inter-Institutional Activities in Communities tarafından desteklenmeye değer göru¨len, Circular Community ortakları İstanbul Teknik Üniversitesi liderliğinde, Universidad Politécnica de Madrid, University Politehnica of Bucharest, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nu¨rnberg işbirliğinde gerçekleştirilen, Döngüselliğin lisans ve lisansüstü transdisipliner seviyede araştırıldığı öğrenci ve araştırmacı odaklı çalıştaylar serisi

Circular Community: Istanbul Technical University, University Politecnica of Madrid, Scuola Superiore Sant’Anna, National University of Science and Technology - Politehnica Bucharest, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Budapesti Muszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Madrid, İspanya

European Engineering Learning Innovation and Science Alliance (EELISA) kapsamında, EELISA Call for Joint Inter-Institutional Activities in Communities tarafından desteklenmeye değer göru¨len, Circular Community ortakları İstanbul Teknik Üniversitesi liderliğinde, Universidad Politécnica de Madrid, University Politehnica of Bucharest, Scuola Superiore Sant’Anna, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nu¨rnberg işbirliğinde gerçekleştirilen,Döngüselliğin lisans ve lisansüstü transdisipliner seviyede araştırıldığı öğrenci ve araştırmacı odaklı çalıştaylar serisi

Istanbul Technical University, University Politecnica of Madrid, Scuola Superiore Sant’Anna, National University of Science and Technology - Politehnica Bucharest Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Pisa, İtalya

University Politecnica of Madrid, Istanbul Technical University, University of Bordeaux, University of Miskolc, Nova University of Lisbon, Darmstadt Technical University, National University of Science and Technology - Politehnica Bucharest

Proje ile ilgili açıklama girilmemiştir.