Proje, İTÜ Mimarlık Fakültesi lisans programlarında kullanılan mevcut eğitim modellerinin analiz edilerek, çağdaş gerekliliklere uygun, teknoloji destekli ve öğrenci merkezli yeni bir eğitim modeli geliştirmeyi hedeflemektedir. Araştırma, disiplinlerarası çalışma, dijital araçların entegrasyonu, sürdürülebilirlik, esnek öğrenme yaklaşımları ve etik tasarımı temel alarak bir yol haritası oluşturacaktır. Nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanılacağı projede, Türkiye ve dünya ölçeğinde benzer eğitim programlarının analiz edilmesi, paydaşlarla çalıştay, odak grup toplantıları, mülakat ve anketlerin düzenlenmesi ve yenilikçi bir müfredat tasarımının ortaya konması planlanmaktadır. Proje kapsamında dijitalleşme, yapay zeka, VR/AR gibi teknolojilerin eğitim sürecine entegrasyonu, disiplinlerarası yaklaşımların güçlendirilmesi ve sürdürülebilirlik hedeflerinin müfredata eklenmesi ele alınacaktır. Sonuçta Mimarlık Fakültesi programlarının uluslararası rekabet gücünü artması, daha çevik, etik ve öğrenci odaklı bir eğitim anlayışı geliştirilmesi beklenmektedir. Projenin etkileri, akademik ve sektörel faydalar ile topluma katkı sağlayacak yeni çözümler üretmek şeklinde özetlenebilir.

Proje ile farklı ülke üniversitelerindeki mimarlık ve tasarım fakülteleri öğrencilerinin, evrensel tasarım konusundaki bilgi düzeylerinin ölçülmesi ve farkındalıkların artırılması amaçlanmaktadır. Mimarlık ve tasarım öğrencilerinin teorik olarak edindikleri evrensel tasarım prensiplerini CAD ortamında deneyimlemelerini sağlayacak bir yazılım geliştirilecek, bu yazılım, geleceğin tasarımcılarına artırılmış gerçeklik ile içselleştirebilecekleri bir deneyim ortamı sunacaktır. Projenin alan çalışmaları ortak ülkelerde yeralan, engelli ve engelsiz öğrencilerin birlikte kullandıkları ortaöğretim kurumlarında gerçekleştirilecektir. Bu yolla mimarlık ve tasarım öğrencilerinin herkes için yaşanabilir mekanlar tasarlamalarına katkı sağlamak hedeflenmektedir